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网上科普有关“什么的知识填上合适的词语”话题很是火热，小编也是针对什么的知识填上合适的词语寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

渊博的知识

深奥的知识?

广泛的知识

广博的知识

丰富的知识?

高深的知识?

生涩难懂的知识

无穷无尽的知识

取之不尽用之不竭的知识

知识[ zhī shi ]

释义

1.人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。

2.指有关学术文化的：～分子。

知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没一个统一而明确的界定。小编精心为你整理了知识重要性名言警句，希望对你有所借鉴作用哟。

1、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔

2、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

3、咱们不仅要有政治上、文化上的巨人，咱们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。—— 郭沫若

4、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我 ? 来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

5、知识的价值不在于占有，而在于使用。

6、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

8、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以 为这些都无足轻重，后来变成连常识也没。——鲁迅

9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

10、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

12、学问是心灵的慧眼。

13、少量的常识，当得大量的学问。

14、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

16、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

17、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。

18、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

19、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

20、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得非常多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得非常少。——伏尔泰

21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

22、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

23、没比知识更好的朋友，没比病魔更坏的敌人。

24、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊

25、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德

26、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德

27、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

28、常识非常少会把咱们引入歧途。——爱·扬格

29、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

30、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

31、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

32、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。——蒲柏

33、知识就是力量，时间就是生命。

34、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

35、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安《给未婚妻的信》

36、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

37、除了知识和学问之外，世上没其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

39、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

40、阳光照亮世界，知识照亮人生。

41、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

42、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。

43、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。

44、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

46、人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生

47、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。

48、知识的用处就是夜行人的火把。

49、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

50、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

51、知识是智慧的火炬。

52、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路

53、人有知识，则有力矣。

54、知识能使你增加一双眼睛。

55、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

56、常识是本能，有足够的常识便是天才。——肖伯纳

57、知识是心灵的活动。——本·琼森

58、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

59、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

60、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。

61、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

62、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

63、知识比金子宝贵，由于金子买不到它。

64、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

65、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。

66、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

67、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特

68、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

69、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

70、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。

71、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀

72、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

73、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

74、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。

75、智者的智慧是一种不平常的常识。

76、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

77、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

78、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。

79、学问胜于皇冠。

80、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。——培根

81、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

82、当咱们步入晚年，知识将是咱们舒适而必要的隐退的去处；假设咱们年轻时不去栽种知识之树，到老就没乘凉的地方了。——切斯特菲尔德

83、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。

84、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没书，犹如房间没窗户。——威尔逊

85、好好学习，天天向上。

86、学习这件事不在乎有没人教你，最重要的是在于你自己有没觉悟和恒心——法布尔

87、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。

88、知识就是力量。——培根

89、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

90、知识是心灵的眼睛。——德雷克斯

91、常识是人类的守护神。——歌德

92、有知识的人会得到世人的美誉。

93、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

94、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

95、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

96、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。——亚里士多德

97、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。

98、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

99、非静无以成学。——诸葛亮

100、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

101、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。

102、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。——丹·伯斯特

103、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，假设向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

104、知识是万物中的指路明灯。

105、敏而好学，不耻下问。——孔子

106、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

107、咱们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特

108、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。

109、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。——艾迪生

110、有了知识不运用，等于耕耘播种。

111、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

112、人无常识，百事难成。——哈利法克斯

113、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，咱们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

114、知识就是力量。——托·霍布斯

115、积累知识，胜于积累金银。

116、愚昧从来没给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

117、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。——第欧根尼

118、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。

119、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

120、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

121、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

122、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

123、咱们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

124、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

125、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

126、知识就是飞上天的羽翼。

127、知识可羡，胜于财富。

128、知识招引朋友。

129、人假设没知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德

130、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰

131、学而时习之，不亦说乎？——孔子

如何理解“知识”这个词语

1. 赞美常识的词语

赞美常识的词语 1.赞美学识的成语

形容人学识丰富的成语：

博览五车：广泛阅读很多书籍。形容学识渊博 。博：广博；五车：五车书。

博闻多识博：知识丰富，见闻广博。广博；闻：见闻；识：学识。

博物多闻：学识广博，见闻丰富，指见多识。广博：广博。

读书破万卷：形容读书很多，学识渊博。破：突破；卷：书籍册数。

寡见鲜闻：形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏

钜学鸿生：学识渊博的人

立地书厨：比喻人读书多，学识渊博

饱学之士：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

2.2020省考行测常识备的成语积累有哪些

1. 夫妻关系

琴瑟和鸣：比喻夫妇情笃和好。最早见于《诗 ·小雅·棠棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”

举案齐眉：表示尊敬，用来形容夫妻互敬互爱。出自《后汉书·梁鸿传》

破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。出自宋·李致远《碧牡丹》：“破镜重圆，分钗合钿，重寻绣户珠箔。”比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

2.表示友情

泛泛之交：普通的交情，交情不深的朋友。

金石之交：比喻坚定的友谊。金石：以其材质之坚硬，来形容坚定不变的事物。

金兰之交：比喻朋友之间互相投合，后来指结拜兄弟。金比喻其坚。兰比喻其香。

点头之交：见面时只点头打招呼，比喻很淡的交情。

患难之交：一起经历过艰难困苦的朋友。比喻有福同享，有难同当的朋友。

一面之交：只见过一次面，形容彼此没有深厚的交情。

八拜之交：结拜的异姓兄弟。与金兰之交相近

布衣之交：平民间的友谊。出自西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》。与布衣之友、患难之交、贫贱之交含义相近。布衣：平民的服装，借指平民。

忘年之交：指年辈不相当而结交为友。因学识志趣相投，不论年纪长幼。

总角之好：谓幼年相契的好朋友。与青梅竹马相近。总角原指古代未成年的人把头发扎成髻形如两角，后借指幼。

市道之交：指惟利是图，为利害关系而结交的朋友。

肺腑之交：指无话不谈，推心置腹的朋友。

3.易误用成语合集

炙手可热：手一靠近就感觉很烫。炙：烤。比喻气焰盛、权势大。易被误用为受追捧、受欢迎的事物。

首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。易被误用为冲在前列或者首先应当做某事。

溢美之词：过分赞美的言辞，含贬义。易误用为夸奖别人的褒义词。

望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，但通常以否定句表示与“望”的对象有一定差距。易误用为肯定句中只能望其项背。

差强人意：大体上使人满意。差：古代义为甚，现代义为大致，比较。易误用为不满意。

万人空巷：成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。易误用为冷清、空无一人。

屡试不爽：多次验证都没有差错。爽：差错。易误用为多次试验没有成功。

3.500个容易错的词语

连播音员都容易读错的10个简单词语 一：标识 识字多音此处读“制”音（zhi四声），读作标“实”是错误读音； 二：绯闻 绯字读“非”音（fei一声），读作“匪”闻是错误读音； 三：嫉妒 嫉字读“及”音（ji 二声），读作“记”妒是错误读音； 四：潜力 潜字读“钱”音（qian二声），读作“浅”力是错误读音； 五：勾当 勾字多音此处读“够”音（gou四声），读作“沟”当是错误读音； 六：芥蓝 芥字多音此处读“盖”音（gai四声），读作“借”蓝是错误读音； 七：连累 累字多音此处读“磊”音（lei 三声），读作连“类”是错误读音； 八：卑鄙 鄙字读“比”音（bi 三声），读作卑“必”是错误读音； 九：撒贝宁 撒字多音此处读“洒”（sa 三声），读作“萨”贝宁是错误读音。

十：情不自禁 禁字多音此处读“今”（jin 一声），读作情不自“近”是错误读音。

知识 [zhī shi]

基本释义

1.人们在实践中获得的认识和经验 2.认识的人;朋友 3.指有关文化学术的 4.知道;懂得

近义词

学问 常识

百科释义

知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。

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