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网上科普有关“百科知识竞赛活动策划方案”话题很是火热，小编也是针对百科知识竞赛活动策划方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的百科知识竞赛活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

百科知识竞赛活动策划方案1

　为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定策划书如下：

　一、活动主题

　欢乐百科，斗智斗勇

　二、活动时间

　20_年12月5日(周三)晚上18:00

　三、活动地点

　一号楼307教室

　四、活动对象

　大众传媒系全体学生

　五、活动形式

　每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。

　六、环节设置

　1、欢乐搭档

　每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。

　2、百科考场

　在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

　3、记忆大比拼

　一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

　4、智力陷阱

　第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。

　七、活动流程

　1、首先参赛者进行签到。

　2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。

　3、主持人宣布比赛开始。

　4、按照设置的环节进行比赛。

　5、活动结束后有序离场。

　八、奖项设置

　一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。

　九、注意事项

　1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。

　2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。

　3、注意会场的布置与会场卫生。

百科知识竞赛活动策划方案2

　一、活动目的

　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的`多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

　二、活动口号

　“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

　三、活动目标

　使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

　四、活动内容与要求：

　1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

　2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。

　3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

　五、所需设备及工具

　1、多媒体教室及设备

　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

　六、工作安排(人员另定)

　1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立。

　2、参赛活动的宣传，活动地点的设定。

　3、评委、主持人。

　4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)。

　七、奖项设置

　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

百科知识竞赛活动策划方案3

　一、活动背景

　进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。

　二、活动目的

　希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。

　三、活动时间：(暂定)

　四、活动地点，参与小组

　五、活动流程

　a前期准备

　1.道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，

　2.会场布置： 班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。

　3 .班级组成四支参赛队伍，

　4.提前安排好计分人员。

　b比赛详细规则及流程

　六、比赛题目

　(一)、必答题(选择题)

　1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。

　答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答

　时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。

　2.评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

　3. 主持人公布各队得分情况。

　(二)、风险题(列举题)

　1.题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。

　2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。

　3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。

　4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。

　(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。

　游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。

　(四)、观众题(问答题)

　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

　(五)、你演我猜

　游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。

　(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)

　1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。

　2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

　3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。

　4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。

　5.回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。

　(七)附加题(选择题)

　1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。

　2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

　3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

　4.评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

　5.主持人公布各队得分情况。

知识竞赛活动方案

科普活动是以科普为主题开展的一种有组织、有目的的群体性活动，旨在向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，是促进公众理解科学的重要渠道。那么社区可以开展哪些科普宣传活动？

1、 社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地，开设了居民普法课，普及法律常识，内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。

2、 社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。

3、 活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。

关于社区可以开展哪些科普宣传活动的相关内容就介绍到这里了。

　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

知识竞赛活动方案 篇1

　一、活动目的：

　1、迎接XX年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

　二、竞赛对象及人数：

　1、全区各初中、小学学生及其家长。

　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）

　 三 、竞赛时间： ：XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点： **城东中心校

　 五、比赛形式： 开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。

　 六、比赛用书籍： 下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——XX**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）

　 七、比赛组别： 分小学组、初中组（设家庭等第奖）

　 八、报名方式： 1、发电子邮件至0000000000000001@126.com

　2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）

　 九、报名截止日期： XX年1月19日

　“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表

　学校

　学生及其家长

　年级

　组别

　联系电话

知识竞赛活动方案 篇2

　一、活动背景：

　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

　二、活动目的：

　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

　三、活动主题： 身体力行，爱护地球

　四、活动时间： xx年4月21日14:

　五、活动地点： 图书馆学术报告厅

　六、指导老师： 苗芳

　七、策划部门： 公共管理学院学生科协创新实践部

　八、活动对象： 石家庄经济学院校本部全体在校生

　九、活动嘉宾： 苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

　十、活动流程：

　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt

　2、主持人开场白

　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

　4、知识竞赛正式开始

　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;

　(3)中场表演及观众互动;

　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节;

　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消);

　(6)按知识竞赛规则继续比赛;

　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

知识竞赛活动方案 篇3

　为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下：

　 一、指导思想:

　通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。

　 二、主办单位：

　XXX有限公司工会、XX部。

　 三、参赛对象：

　XxxxxxxxxX共N个代表队。

　每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。

　 四、竞赛内容 ：以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。

　 五、竞赛时间 ：xxxx年x月x日

　 六、竞赛地点 ：XX公司XXXXX。

　 七、奖励办法 ：设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一着装，精神饱满。

　 八、竞赛规则：

　1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。

　2、比赛题目分个人必答题 ，小组必答题，抢答题和风险题四种。

　3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。

　4、个人必答题由指定队员回答（每人一题），其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分；小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的'不得分、也不扣分。

　5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。

　6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。

　7、竞赛采取限时回答，必答题和抢答题时间30 秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题 90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。

　8、各代表队底分均为 100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。

　9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。

　10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。

知识竞赛活动方案 篇4

　 活动目的：

　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

　 竞赛要求：

　1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

　2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

　3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

　4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

　5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

　 时间： 10月26日（周三）下午第一节课开始。

　 地点 ：阶梯教室

　 参赛对象 ：1—6年级每班选出5名优秀学生。

　 竞赛时间 ：80分钟（闭卷笔试）

　 竞赛内容： 试卷为100分，各年级段的综合性知识。

　监考教师：

　批卷安排：

　二年级：

　三年级：

　四年级：

　五年级：

　六年级：

　注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。

　奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。

关于“百科知识竞赛活动策划方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！