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网上科普有关“中班美术教案”话题很是火热，小编也是针对中班美术教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的中班美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班美术教案 篇1

　活动目标：学习画弧线，并组合成小花伞的外形，有目的的装饰小花伞。

　活动准备：小花伞范例，记号笔、油画棒、绘画纸。

　活动过程：

　1．演示与思考。

　师：⌒这是什么线？象什么？⌒⌒象什么？⌒⌒⌒⌒⌒一条连着一条，变成了？上面画条大弧线，又变成了（伞）。伞还缺什么？（伞顶和伞柄）。

　师：伞画好了，怎样让它变漂亮？

　2．欣赏与讨论。

　出示范例：小花伞。

　师：你喜欢哪一顶小花伞，为什么？

　引导幼儿发现第一把伞的伞面上有花边，花边的图案是有规律的间隔排列，另一把伞的颜色有深有浅，排列是有规律的。

　师：谁会用到小花伞？什么时候用？

　3．幼儿创作，教师指导。

　师：我们来设计一顶小花伞，把它画在纸的中间，画得大一些。有了小花伞，你会干什么，也可以画下来。

　提醒幼儿把伞画得大一些。

　鼓励幼儿丰富画面，尝试画出撑伞的人等。

　4．活动评价。请幼儿介绍自己的画。

　谁动了我的奶酪

中班美术教案 篇2

　 一、活动目标

　1、学习用几何图形画青蛙的方法。

　2、发展观察力以及大胆作画能力。

　3、提高参与美术活动的兴趣。

　4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

　5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　 二、活动准备

　范画一幅、纸、彩色笔。

　 三、活动过程

　（一）导入活动，引起幼儿的兴趣。

　师：小朋友还记得《小青蛙》这首歌曲吗？我们一起来唱一下好不好？（师幼一 边唱歌一边表演小青蛙）

　（二）提问题，引入主题

　1、师：小朋友唱得真好，那么在刚才的歌曲中，描述的是小青蛙的样子，谁 能告诉老师，小青蛙长什么样子?

　幼甲：小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴。

　幼乙：小青蛙有绿绿的身子。

　幼丙：小青蛙有四条腿。

　师：小朋友对小青蛙观察得可真仔细的，那么他的四条腿都是一样的吗？

　幼：不一样。

　师：有什么不一样？

　幼：前腿短，后退长。

　2、师：小朋友，我们跟着爸爸妈妈去小河边、田野里，你们有没有看到过小青蛙？那小青蛙是怎么叫的？

　幼：呱呱呱。

　师：它走起路来是怎么样的？

　幼：一蹦一跳的。

　3、师：一蹦一跳是什么样子，今天老师想请几个小朋友上来表演一下，谁愿意上来？（请两位幼儿上来表演小青蛙走路）

　4、师：刚才，小朋友都说了，小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴，绿绿的身子，前腿短、后腿长。看来小朋友对小青蛙特别的了解了，但是老师还想考考你们，小青蛙有一个非常厉害的本领是什么？

　幼答：帮助庄稼捉害虫，帮助农民伯伯捉害虫。

　5、教师总结：小青蛙把所有的害虫都吃了，农民伯伯是不是大丰收了，那么这么可爱的小青蛙，我们小朋友喜欢不喜欢？（幼答：喜欢）老师也喜欢这样勤劳可爱的小青蛙。既然小朋友这么喜欢小青蛙，今天，老师请小朋友来画这只可爱的小青蛙，来，咱们先来看看这只小青蛙。

　（三）出示范例，引导幼儿观察。

　1、老师示范讲解青蛙的画法

　师：看，这是小青蛙的身子？老师拿着什么？（幼答：三角形，同时出现三角形贴在旁边黑板上）

　椭圆形是小青蛙的两条腿。 （出示两个 椭圆形）圆形是小青蛙两只大大的眼睛。 ( 出示两个圆形 ) 看，一只小青蛙就出来了。

　问：这只小青蛙都是有什么形状拼成的？（幼答）

　2、师：小朋友说的真好，现在老师再用线条给小朋友们展示一下，（在黑板上用简笔画画一只青蛙）小青蛙在干什么？（蹲着）老师画的小青蛙蹲在什么上面？（幼答：蹲在荷叶上面。）对，按老师画的小青蛙就蹲在荷叶上面，看着上面蓝蓝的天。

　3、师：现在请小朋友用你灵巧的小手，发挥想象力，把你所想象的小青蛙画在纸上。

　（四）幼儿开始作画，老师巡回指导。

　1、鼓励幼儿大胆想象，添画相关景物。

　2、提醒幼儿注意画面位置。

　（五）展示作品

　请几位幼儿上台展示，引导幼儿观看作品教师给予简单的评价，然后把画

　贴在黑板上。

　 四、活动结束

　1、评价

　2、总结

　 教学反思：

　孩子内心有着众多的想法，他们不与成人相一致，当他们想表达心中的想法的时候，我们应该多鼓励他们，多给予孩子们以表达和想像的空间，多鼓励他们抒发内心的想法。在区域活动中，我给孩子们提供了更多的作画材料，让他们想怎么画就怎么画，让他们充分发挥自己的想象，画出自己内心的想法。

　小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

中班美术教案 篇3

　 活动目标：

　1、任意弯曲毛线，大胆表现富有创意的造型。

　2、能够利用多余的线头装饰图画。

　3、养成大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

　 活动准备：

　1、粗细、长短不同的彩色毛线若干。

　2、固体胶、白纸、剪刀。

　 活动过程：

　 一、猜一猜，激发活动兴趣

　1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，请小朋友摸一摸，猜猜里面装了什么呢？

　2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？

　3、请幼儿从口袋里摸出毛线，提问：这是什么？毛线有什么用？

　 二、看一看，引导观察想象

　1、毛线可以织毛衣、毛裤、毛毯，有了这些可以让我们抵御寒冷的天气， 可是今天老师要用毛线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数"一、二、三"。

　2、教师将毛线弯曲成"8"形，问：看看它变成了什么形状？像什么？

　3、毛线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。

　你们想不想来变魔术呢？

　 三、玩一玩，鼓励创造表现

　1、师：今天老师为大家准备了许多既好看又好玩的毛线，下面小朋友也可以用毛线来变魔术。

　2、幼儿自由弯曲毛线，将造型好的毛线摆在地板上。教师观察指导。

　3、师：你把毛线变成了什么？

　 四、做一做，启发思考探索

　1、师：我们的小手真能干，把毛线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可毛线悄悄地告诉我，它还有很多朋友，看看他们是谁。

　他们在一起可以变出一副美丽的画。老师这就有一副，一起来看看吧。

　2、师：谁能告诉我毛线和他的朋友是怎么变出这幅画的？

　3、幼儿讨论并尝试操作。

　 五、评一评，保持探索兴趣

　1、幼儿介绍自己的作品。

　2、师：今天小朋友真聪明，用毛线和它的朋友们创造出了各种美丽的毛线画，除了今天小朋友变的各种美丽的毛线画外，还可以变更多有趣的毛线图案、图画呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。

　 活动反思

　用毛线软软的，用来装饰会发生什么样的情况呢?孩子带着疑问开始了尝试。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。

中班美术教案 篇4

　 活动目标：

　1.在交流中，倾听同伴春游的所见所闻，感受春游的有趣与快乐。

　2.熟练使用剪刀，学会颜色的深浅搭配，在绘画中体验到创造美的乐趣。

　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　4.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

　5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　 活动准备：

　春天的美景图。孩子有与家人朋友一起乘坐交通工具外出春游的经历。

　 活动过程：

　1.谈话导入

　小朋友，你还记得我们上一次去小区公园里寻找春天吗？现在，老师想请你们与旁边的小伙伴讲一讲，你在哪里找到春天了呢？

　2.师幼互动

　（1）刚刚你与你的小伙伴们在哪里找到春天？

　（2）你能与大家详细介绍吗？（重点引导孩子说清楚介绍的名称、外形以及颜色）

　（3）（播放美丽春景图）与孩子们一起欣赏春天的景色。

　（4）在这么美的日子里，想不想春游呀？那你们会坐什么交通工具出发？它会是什么颜色呢？

　（5）重点介绍绘画的要求，强调使用剪刀的安全。

　3.幼儿绘画，教师观察支持

　在幼儿绘画过程中，教师观察孩子的能力提升与情感发展，鼓励孩子们大胆配色。

　4.展示作品

　（1）将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品。

　（2）鼓励幼儿评价小伙伴们的作品。

　5.活动延伸

　通过此活动，调动孩子春游的兴趣，可在区角游戏中，与孩子们一起准备春游的地图、物品等，进一步认识海门。

　 活动反思：

　对于春游来说，这是孩子们最开心的活动，通过本次的写生画，在春游途中把美好的场景给写生下来，给自己留下美好的瞬间。我们在春游中背着书包并带上写生板去那里边玩边写生。孩子们写生的`是在春游中所看到的场景。有的孩子写生春游中大家一起互相分享零食，有的写生的是看到其他班级的孩子在一起玩耍，有的写生的是孩子们在爬山的场景等。

中班美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。

　2、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。

　3、根据色彩进行大胆合理的想象。

　4、培养幼儿良好的作画习惯。

　 活动准备：

　PPT课件、各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。

　 活动过程：

　中班下学期美术教案《新年的礼物树》含PPT课件

　二、有趣的礼物树(出示PPT)。

　1、礼物变变变

　“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。”

　2、我喜欢的礼物树

　“礼物树都有什么?”

　“你最喜欢哪棵礼物树呢?为什么?”

　小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。

　三、我的新年树(手工活动)。

　1、学学画画

　“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢?好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。”

　“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中2班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。”

　“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。”

　2、幼儿作画，教师指导。

　四、比比谁的礼物树最好看。

　欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。

　 教学反思：

　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

中班美术教案 篇6

　 活动目标

　1、通过做鱼的生活情景，对绘画活动感兴趣。

　2、能大胆地用线条勾画出简单的长江三鲜，并能用丰富的色彩与图案代表不同的口味进行装饰。

　3、感受家乡资源的丰富，激发对家乡的热爱、自豪之情。

　 活动准备

　1、多媒体课件。

　2、“煎盘”(纸质)每人一只，见到人手一把，水彩笔，画纸。

　3、教师用品：煎盘一只，剪好的河豚一条，彩笔，画纸三张，视频展示仪，作品展示台。

　4、小组操作材料：

　(1)红烧组：绿色皱纹纸做的“葱花”、红色**腊光纸做的“辣椒”，“姜片”等。

　(2)咖喱组：红色、青色、米色纸做的“青椒块”“洋葱块”。

　(3)清蒸组：**、绿色橡皮泥作的“姜丝”、“葱”，红色的“辣椒”。

　5、教师课前准备好三种长江鱼(刀鱼、河豚、鲥鱼)的简笔画造型。

　 活动过程

　一、谈话活动，引出活动主题。

　师：小朋友们好，今天，来了许多客人老师，我们轻轻地和他们打个招呼。

　幼：客人老师好!

　师：老师还请来了小朋友喜欢的小客人呢，你们瞧，他们来了。(课件)他们都叫什么名字啊?

　师：你们知道它为什么叫刀鱼吗?

　幼：它细细长长的，嘴巴尖尖的，尾巴细细的，身体就像一把刀。

　师：鲥鱼长什么样的?

　幼：身体有些扁。

　师：这条鱼很可爱，谁能说说它的样子?

　幼：肚子圆圆的，眼睛鼓鼓的，尾巴也是细细的。

　师：小朋友用动作比划一下，河豚的肚子圆鼓鼓的，像个大皮球。

　师：我们的家乡位于美丽的长江边，长江里生活着各种各样美丽的鱼，其中最有名的就是这三种鱼，它们的味道非常鲜美，所以人们称他们为“长江三鲜”

　二、简笔画——长江三鲜

　师：“长江三鲜”这三种鱼各有各的特点，老师现在想请小朋友们把它们画出来了。(提醒幼儿，把纸画的满满的，要从纸的一边画到另一边)

　师：画完的小朋友沿黑线剪下来。(教师巡视，个别指导)

　三、绘“鲜美”鱼餐

　师：鱼，我们已经准备好了。接下来该做鲜美的大餐了，烧鱼的方法有很多种，我们来欣赏一下。

　1、结合介绍各种烹饪方法。

　师：这道菜是怎么烧的?

　红烧——用黑黑的酱油，**的姜片做成的，撒上绿绿德葱花，也可以放上一些红色的辣椒。

　师：清蒸——颜色比较清淡，需要一些生姜片或生姜丝，葱段等。

　师：咖喱味——**的咖喱粉，红椒块，青椒块，洋葱块。

　2、师介绍“煎盘”，利用各种制作材料示范“咖喱河豚”的“烧法”。

　师：这是一个煎盘，我们先放上黄黄的油，油熟了。(教师示范岛这儿结束)把鱼放在煎盘里煎一煎，然后放入**的咖喱粉，红椒块，青椒块，洋葱块煮一煮，一道美味又好看的“咖喱河豚”就做成了。

　师：老师的咖喱和推已经完成了，下面该我们的小厨师大显身手了，你们想用什么方法做鱼呢?

　师：这是红烧鱼的佐料，等会儿想要做红烧鱼的小朋友坐这儿来。

　师：这是清蒸鱼所需要的佐料

　师：美味咖喱鱼的佐料在这边，想要做咖喱鱼的小朋友坐这儿来。好了，选你们最喜欢的方法赶快行动吧!

　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　四、请烧好鱼的小朋友把你的作品放到后面的展示台上，和我们的客人老师一起分享你的快乐吧!

插画纹路-成功的花的插图怎么画

请问怎么快速手绘可爱有趣的表情包呢？

第一步确定表情情绪

根据研究,我们人类的情绪大概分为6种,分别是恐惧、高兴、悲伤、愤怒、厌恶和惊讶,在画表情包的时候要先决定自己的表情要表达的情绪。

更多平面设计知识,请咨询华南电脑学校。

第二步确定眼睛

眼睛是表情最重要的一部分,很多表情只要画个眼睛,你就能感受到扑面而来的情绪。

第三步确定嘴巴

如同眼睛,选择一个与眼睛配套的嘴巴以可以加强情绪。

第四步随意组合

你可以加些什么卵用加了很好看的配饰。

你可以正常组合。

你也可以套路组合。

这时候基本的表情就有了。

第五步加个框

表情就出来啦!

第六步加好多好多个框

手绘设计师日常怪物堆。

在画了一个表情,一个小怪兽之后,可以在它身后继续叠加小怪物,以此锻炼自己手绘能力,也显得更可爱。

TIPS:

1、嘴巴离眼睛越近越萌。

2、眼睛间距越大越呆。

3、如果不太擅长画眼睛,最好都是俩点的豆豆眼。

4、画完加上文字及特殊符号能增强趣味性。

小女孩手绘怎么画

小女孩画的简单又漂亮方法如下:

工具/原料:白纸、水彩笔。

方法一:

1、半圆形画出小女孩的头部轮廓,画出小女孩前面直直的刘海,刘海中间画出三角形,表现出头发的质感。两个半圆形画出两两边的耳朵,两个椭圆形画出它的眼睛,弧线画出眉毛,用波浪线画出小女孩长长的卷发,头上戴着一个大蝴蝶结的发饰。

2、画出小女孩的身体部分穿着一个漂亮的短袖。

3、画出小女孩的半身裙子和两条站立的腿。

4、下面给画好的小女孩涂上漂亮的颜色。

对小女孩进行绘画时,重点画出小女孩独特的发型、衣服、蝴蝶结的造型。难点是对小女孩可爱的表情进行描绘,这样画出来的小女孩简笔画既生动又形象。

方法二:

工具/原料:画纸、中性笔。

1、首先先画出小女孩的头发,如下图。

2、然后我们画出头发的发髻部分,如下图。

3、然后以头发为基础画出小女孩的脸部。

4、然后在脸部的下部画出小女孩的小围巾。

5、然后按照一定比例画出小女孩的披肩。

6、然后在披肩的下部画出小女孩的小裙子。

7、然后在裙子的下部画出小女孩的腿部。

8、最后给小女孩画出美丽的大眼睛。即完成。

q版人物手绘教程

q版人物手绘教程如下:

先轻轻地画一个圆,再在圆中间加一个十字。

在圆的下边和右边修出脸型的轮廓。

画出人物五官。

给眼睛加上明暗调子,然后再在脸上用一排短线表示红晕。

画出刘海。

画出帽子。

画出人物脖子、肩膀和衣领。

画出双手。

画出披散的长卷发。

画出毛衣。

画出百褶短裙。

画出人物双腿的轮廓。

画上鞋子轮廓,再给人物上一层简单的明暗调子。

怎么做好插画？

这12点要素,我们在日常的训练中需要针对性的去思考和训练,一步一步的各个击破:

1、统合感:这种“一体性”将画面的所有特质结合成单一表现或整体表现,即将设计、色彩、线条、明暗、质感和主题巧妙安排,结合为一种面性的表现。

这里可以多看看刘远大神的作品,个人认为是讲统合感做到了极致的一个超级大佬,他在线条的布局好装饰背景的刻画及想象力都散发着充沛的人文气质,十分华丽耐看。

2、简洁或清晰:把跟主要构想无关的所有素材和细节变成次要,将主题简化为最基本的设计、形式与图案。

3、设计:意指块面、形式与色彩的整体关系。画面就是由设计创造出来的。

画面设计我很喜欢一个擅长IPAD绘制的少年大佬——东隆咚。

这个画师的插画色彩绚丽浪漫,充满欢脱梦幻的感觉,构图设计新奇,想象力丰富,满满都是爱的明亮感,我超级喜欢。

4、比例:意指画面中各个主题与各个部分的协调关系。比例失真就不协调,不过某些失真或许是合理的,因为画家可能想要强调某个构想或情感。

5、色彩:这是美的要素中最有影响力的要素之一,而且在使用这项要素时,画家不能只以品位和好恶为准则,还必须了解色彩与明度的关系,以及创造写实与协调效果的基本调色原理。

色彩玩的好的插画师国内其实数不胜数,但微课菌心中的白月光首推俊西大

6、韵律:也可称为节奏,虽然这项要素常被轻视或误解,却对画作美感有极大的贡献。

所有生物和非生物都有韵律,从最微小的形体到宇宙的循环无一例外。没有韵律,形体就静止不动,也毫无生气。如同自然界的运作,相近色或线条的重复,或是形状渐进扩大或缩小,都能为画作创造韵律。

举例来说,我们可以从树木本身枝丫和树叶的重复线条找到韵律,也能从斑马背上的线条,或花瓣和花朵纹路的线条发现韵律。提到韵律美,我能想到的是有很强的国画功底的张旺大神

7、形体:形体结构与整体的关系是一项基本艺术原理。万物存在的样态,不外乎形体或空间的实与虚,而且两者不可或缺,无法独自存在。

8、质感:意指对于表面的描绘。所有形体都有其表面特征,这一点就跟本身形体结构一样重要。

以同样的表面特征描绘所有形体,就好像所有事物是由

9、明度:明度和色彩,两者密不可分。要画出美,两者缺一不可。适当的明度关系能为画面创造光感并增添统合感。不正确的明度关系就会对画面美感造成最大的破坏。

10、光感:这项要素最重要不过,画作中的光感跟实际照射于画面上的光线融合,成为整张画作的一部分。光有许多种,室内光、室外光、阳光、漫射光和反射光。

11、主题的选择:这项要素提供给画家大好机会,充分发挥个人品位。画家可以从生活和大自然中,找到数不清的主题,从中挑选、设计和创造出自己专注的主题,展现画家本身对美的鉴赏力。

12、技法:意指表现的方式而非表现本身。技法包括对于物体表面和质感的理解,以及对媒材及媒材应用之诸多方法的认识。技法是结合其他美的要素所做的个人表现。

主体选择和技法这些就是个人主观的喜好。

成功的花的插图怎么画

成功的花的插图怎么画如下:

主要材料:一张纸,一套彩色画笔。

操作如下:

1、首先画出花的花芯和两片花瓣。

2、然后把花瓣补全。

3、在花朵的根部画一些细细的纹路。

4、然后画出花的叶子。

5、给花朵涂上漂亮的颜色。

6、最后给叶子上色,超级漂亮的小花简笔画就完成啦!

花是汉语通用规范一级字,读作huā。花的古字是(华),最早见于西周金文。魏晋时分化出“花”字,其本义是花朵,后引申为像花的东西、错杂的颜色、虚伪的、模糊不清、用掉等义。

画画的技巧:

1、画画前的准备工具:画纸、不同型号的铅笔。画纸,要求纸质洁白厚实,纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦,以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能,使在画水彩画时,不致有扩散现象。

2、学会画线条:素描是由线条组成的。在学画画之前,都是要画很多很多线条的,而且纯画线条。

画的时候,不能弯,要讲究果断、潇洒、力度得当,也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理,疏密关系有节奏的配合与巧妙运用,才能使画面保持秩序感,产生有条不紊,丰富而不繁。

3、临摹速写照片:线条学过了,就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者来讲,临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物,只要你喜欢都可以。临摹速写照片,只要画出轮廓就可以了。

动漫人物具体要如何画（详细点）好的加分(⊙o⊙)哦！

如果绘画技术还达不到凭空想象出人物的表情和动作的时候,建议最好的方法是从临摹开始。

各种绘画大家的作品都可以用来临摹,尤其是要注意大师们所用的色彩和构图方法,以及对人物表情、肢体动作的描绘。

这是非常有用且有效的训练手段。毕竟所谓的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,临摹多了,某些固定的、常用的表情动作以及角度,都会得心应手很多。

其次就是要多描摹真实照片。毕竟所谓的生动,就是把假的画成像真的。关键的就是所谓的“真的”。

真的动作是怎么样的,真的眼神是什么样的,那还是要去看“真的”人物是怎么做出来的。

而如果是想要画写实主义的漫画人物,比如像平凡、陈淑芬、正子公也、甚至张旺之类的插画大师的作品,那么照着照片画是非常有必要的。

因为那可以极大地锻炼你的人物比例、身体构造、衣物材质等方面的水平。

而这其中,人体比例是重中之重。如果比例不对,细节上再怎么出色,也是一个失败的作品。

当然,如果你说的是小新、小丸子、加菲猫之类的动漫人物,请自动忽略这一条。

(但其实这种漫画人物也是要用到比例的,只不过不是那么重要罢了)

人体比例实在是非常的重要(我好像已经强调过了?)。如果你对此没有什么信心的话,建议还是从基础学起。

多看一些正规美术教材,至少要看两个部分,一、透视原理,二、人体比例。

这两者是所有好的作品的基础,是根本,是土壤,是骨骼,是红烧肉里面的肉,是钱包里的钱。

其实这两个东西学起来也不是很难,一个小时,或者更短,你就能全部理解了。

但是,关键在于熟练地运用,以及毫无差错地绘制出来。

这个就没有别的办法可想了,只有多看,多练习。达芬奇画鸡蛋的故事知道吧?人家都这么练了,咱们也不是天才,自然就要更努力。

——当然,如果不是想做那种超级大师的话,也不必天天去练画鸡蛋。

——多画几个苹果青椒什么的也就可以了。

人体是自然界最复杂的机械结构。抱歉,忘了这句话是谁说的了。

但是很有道理。人所能做出的动作,几乎达到了无法计算的数量。所以在熟悉了人体比例之后,就要开始锻炼画人物的动作。

一般来说,脸部的动作不是很多,当然,金·凯瑞这种能做出一百多种表情的货色不在普通范畴之内。

所以主要需要锻炼的是全身的动作。

这个也是需要多观察和多练习。观察走路是什么样子的,走路时候打电话又是什么样子的,

走路时候一边打电话一边喝咖啡一边还看身边美女一边脚下还绊到一块石头就要摔跤的刹那是什么样子的

(其实把以上的这句描述能准确地画出来,就是一幅很有情趣的漫画了)

当然,一般来说是没那么凑巧正好能看到这么一个景象的,但是我们的大脑可以想象。

把一些基本动作都熟练了之后,也就能组合出各种复杂的动作来。

至于脸部的表情,可以多照镜子,多自己摆摆姿势和各种表情。

当然,请单独练习。不然一会儿摆出冷傲的表情,一会儿又摆出谄媚的表情,你的室友会慌的。

镜子也不仅仅用在脸部表情上,如果镜子够大的话,很多你想要画的动作,你都可以先自己摆出来看看,

了解一下手臂会是怎么样的一个角度,腰部怎么样扭才会自然,裤腿上的皱褶又是怎么样的。

这在于新手来说是非常有用的,毕竟照着画和想着画,难度完全差好几个等级。

另外要提到的重要一点,就是手的绘制。

手是一个非常复杂,也非常令作者头痛的东西。因为分叉太多。

而且每个分叉上还要分为三个小段

而虽然手在画面上的位置很小,但却很重要,如果手绘制得僵硬,甚至不合理,人物怎么也生动不起来了。

一般来说,我的经验是,练习的时候就自己画自己的手。

正好能看见,而且还有两个,是最好的模特了,还不耽误另一只手来画画。

我在练习的时候,曾经画过自己各种姿势的手。额都是左手

这种练习非常有效,你可以精确地把握手在做出各种动作时候的样子是什么样的,关节如何变化,阴影如何铺盖,等等。

而这练习最大的好处是可以随时随地做。只要你有纸笔和一张桌子。

等到左手练好了,右手其实就会无师自通。实在不行的话,还可以借用镜子的帮助,镜子里左手就变成右手了。

然后是衣服。衣服这种东西是很过分的,因为有样式和材质的问题。

建议新手先画简单的衣服,这个的好处是不必考虑式样的问题,材质也是单一的。

作用是练习衣服遮盖下的人物身体曲线怎样表达,以及衣服基本的褶皱怎样绘制。

有了这个基础,等到都熟练了,就可以进阶到两个不同的发展方向,一是不同材质的衣服,二是不同式样的衣服。

我选择的首先发展方向是不同材质。

于是人物就穿起了皮衬衫、麻布衬衫、丝绸衬衫、纯棉衬衫、漆皮衬衫(有漆皮衬衫吗?)

因为各种材质所产生的纹路和褶皱都是不同的,光影效果也不同,所以这对于练习素描和色彩的手法是很有用的。

就好像皮质的衣服褶皱很多,但是跨度不大却比较长,也很光滑,高光和阴影对比都很重。

而纯棉衬衫的褶皱就大,而且长,但是不光滑,界线很清晰。

而丝绸衬衫则整体褶皱很淡,起伏很柔顺,除非是手肘大角度弯过来,皱纹有,却细小,而且也以圆润居多

这种么,也是多看多体会就能发现区别了。

至于式样的话,建议多看时尚杂质,看看当今潮流的同时,也能给人物以多种的搭配,使得人物更加丰满。

这一方向的关键是,在多种搭配之下,如何保证人物比例的不失调。

以前有很多大师级的前辈们,是这样画的:

先画人物的基本比例定位,然后骨骼肌肉,最后搞定一个裸体的人物。随后再给人物穿衣服

这个太狠了,大多数现在的作者是做不到这样的。

所以,要给穿了紧身大翻领毛衣,外穿一件长大衣,戴一条格子围巾,一条及膝一步裙,半高跟小皮靴的,一个女生人物,做到人体比例不变,衣服又显得搭调,

还是比较困难的

最后么——当然是不同材质的不同款式衣服了。

没什么好讲的,两个方向搭配起来就好了。

同时还包括一些配件,比如耳环、项链、帽子、皮带、手镯、包包什么的。

人物要生动,这些东西必不可少。古典风格的作品,还要加一把剑,几张符什么的。

不然一个人物光板地站在那里,太死板了,都不知道他要干嘛。

但是一旦这人物拿上一个包包,就好像逛街了。

而换上一把匕首,就又变成一个杀手了。

以上这也是下面要说的环节的一部分。这个环节就是细节。

细节非常重要(听上去好像没有不重要的东西?-_-0)。

细节会是一张作品里画龙点睛的地方。

有很多很多的细节需要作者去注意。比如配饰,比如衣服的花纹,比如脸上的痣,比如路上做背景的树和行人,比如手里的道具,比如配戏的动物,等等。

这个过程很繁琐,有时候会比画主体人物还要费时间。但这却是很值得的。

慢工出细活,这里的细,就是指细节。而有了细节,这个“活”就显得细腻了,也就生动了。

这没什么好说的,就是耐心,花时间。黑白的还好点,如果是彩色稿,CG之类的,光女生的首饰就能画到你晕厥。

做好心理准备吧

不过要提醒的一点是,细节是为主题服务的,千万不能为了表现细节而表现细节,喧宾夺主是最大的忌讳。

而且细节的东西也不是单纯的堆砌,什么都加上去,只能是一锅大杂烩,画面乱了不说,还白费那么多功夫。

这一点上没有什么好讲的,只是个经验问题,要靠自己摸索了。

最后,就是场景和构图。

这其实是应该最先讲的,但我把它放到了最后,这是我的习惯而已,你可以按照自己喜好来。

但是要提醒一下,就是场景和构图不一定是最早画的,但一定是最早构思的。

构图上,有几个特定的套路,这个查一下资料就知道了,比如最常用的三角构图,焦点构图,梯形构图,平行构图等等。

看你要表现的主题,来选择最合适的构图种类。然后来摆人物的姿势动作,以契合这种构图方式。

这是一种大局观的把握,并没有什么死板的定式,我所说的那些构图种类也是一个统称而已,

就好像说“开小轿车”,却是并没有规定你要开宝马,还是开奥拓。

还是一句话:多看,多练。

至于场景,这个可以先设定好,大致是一个什么场景,但未必要先画出来。

毕竟现在有种东西叫PS,我一直是画好人物之后,最后再在背景层上加场景的。

场景这东西里面,重要的就是透视关系了。除非你是搞人设,背后就放一块白板都没关系。

而色彩方面,属于进阶范畴了,又可以说出一大篇东西来。

懒了,有机会再写吧。

而我所要提醒的是,不要试图一开始就画采稿。

打好基础,才能造楼。

新手的话,画好黑白线稿才是一切的根基,重中之重啊。

当然,如果楼主其实是进阶高手,在考虑“怎样才能生动地表现出一个男人在发现自己的爱人是杀父仇人的女儿时的眼神”之类的问题,

那么请华丽地鄙视我吧,就当我刚才什么都没说

其实,如何画动漫人物这个问题,答案就在你们自己的心理..

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