2025-01-16 06:16来源:本站
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网上科普有关“英语阅读文章体裁分析”话题很是火热,小编也是针对英语阅读文章体裁分析寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体:即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落,文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线,弄清who、what、where、why与how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题,主题词往往出现在各个句子里,贯穿文章的始末;紧围绕这个主题进行阅读,找到文章与之有关的信息,并确定信息与主题的关系。
说明文多见于科普文章,用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系,这类文体的文章,首句往往是主题句,开门见山,说明文章的关注对象:弄清作者的思路和段落组织的方式;把握次要信息及其与主题的关系。
论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手。
文章的结构往往容易把握,用主题句开门见山。作者往往通过信号词(signal words或transitional words)和关联词(referents)来组织段落、文章。对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的;要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点,同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
Come on!
阅读理解部分是整个六级考试试卷中占分最大的部分,也是最难的部分,是过关乃至得高分的关键,提高阅读理解能力主要还是要看平时的多读多练,我这里主要是针对六级阅读的特点,写出一些对应的应试技巧,以求使考生在这部分多得分,取得好成绩。
六级阅读主要是一些议论文、科普文章,特点上的不同与四六级听力的不同点相似,难点就在于这类文章比较抽象,虽然并不长,但却比较难懂,以下就看过后理解与不理解两种情形给出应试策略。
你把文章看了一遍,达到了理解的程度(你最起码知道文章写的是什么),采取以下做题策略:
1 把题后的问题看一遍
2 如果题目考察的是细节方面的知识,如一个词组的含义,一个句子隐含的意思等,就要到原文中去找,这时候一定要非常仔细地看,答案往往就是把原文的句子paraphrase了一下,关键你要找到它们所对应的词句。
3 如果题目考的是对整个文段的了解,如做出推断,一大段话的含义,给文章取一个标题等等,这时候就要尽量找出(文段)文章的主题句,也就是要理解文章的大意,一般出现在文(段)首和文(段)尾部分。
你把文章看了一遍后不知所云,这就意味着你可能要丢较多的分了,这时候你所能做的只有如下几点:
1 选择A、B、C、D四项中字数比较多的一项
2 如果是猜词选择比较生僻的词
3 选择含有文中出现频率较高词句的选项
考前做阅读理解练习,最好只做往年的真题,这样有助于熟悉六级阅读的特点,也可以总结出一些做题规则和规律(只适用于理解了文义的情形)。
我做题的规则是:
1 先把文章泛读一遍,然后对照问题精读
2 一定要先搞懂问题题干的含义再看选项
3 不确定的先放下,绝不钻牛角尖
4 要分清题目要考察的是作者的观点还是引述他人的观点
我总结的几条做题规律:
1 在每个选项都无误的情况下选择与文章主题靠得最近的
2 选择关键句与主题句
3 与常理相违背的选项不选
4 语气过于绝对的选项不选
5 句子结构过于简单(不够严谨)的选项不选
同学们还可以通过自己的实践找出更多的规律来。
这篇文章主要是应试技巧方面的,要达到得到高分的目的,还是要靠大家平时点滴的积累,最终实现阅读理解能力的提高。
关于“英语阅读文章体裁分析”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!