2025-01-16 16:52来源:本站
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网上科普有关“小学生应掌握的物理常识”话题很是火热,小编也是针对小学生应掌握的物理常识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
小学生必知物理知识分享
篇一
1.将一个鸡蛋放入有清水的透明水杯中,鸡蛋下沉,这时手拿一勺盐,问学生:若往里面加盐会发生什么?
答:浮起来,因为浮力持续增大
解析:
清水杯子里面的鸡蛋会沉,盐水的则不会(看盐的量)。清水杯子里面的盐加入量多的时候鸡蛋会浮起来。因为盐水密度大,鸡蛋受到的浮力更大,浮力大于重力了,所以浮了起来。
2.把塑料衣钩紧贴在光滑的墙壁面上就能用它来挂衣服或书包。这是什么道理?
答:塑料挂衣钩紧贴在墙面上时,塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出,大气压强把塑料吸盘紧压在墙壁上。挂衣服或书包后,塑料吸盘与墙壁产生的磨擦力 以平衡衣服或书包的重力,所以能挂住衣服或书包。
3.叫学生用针在便利贴上戳洞,等学生戳好后,手拿水瓶,将满是洞的纸盖在瓶口,问:倒立后,会是什么情况,纸会不会掉下来?
答:因为装满水的杯中空气压力被堵住,压力自然很小。加上水的表面有张力和纸外空气的压力,才能使杯中的水稳稳地被“固定”住了,所以纸也能吸在上面。
4.寻一石块,将它放在纸上,问迅速地拉动纸片和缓慢地拉动纸片有什么不一样?
答:迅速拉动纸片,石块(几乎)落在原地。而缓慢拉动纸片,石头会随着纸片一块动。
解析:
迅速拉动纸片时,石块因为惯性而(几乎)保持不动。这跟快速抽掉桌布,而桌面上的瓶子会保持不倒是一个道理。惯性是一切物体固有的属性,无论是固体、液体或气体,无论物体是运动还是静止,都具有惯性。一切物体都具有惯性。
5.在一辆以一定速度向前开的火车车厢里,竖直往上跳,会落在哪里?(A)
A.起跳点
B.起跳点的前面
C.起跳点的后面
解析:因为惯性
6.一个人站在游泳池里,在岸上的人会发觉他的腿(D)
A.不变 B.弯曲
C.变长 D.变短
解析:
变短。这是因为光的折射现象,从岸上看,水变浅,故一个人站在游泳池里,在岸上的人会发觉他的腿变短了,并且弯曲了。从水中看岸上正好相反。
分类: 教育/学业/考试 >> 中考
问题描述:
我刚上初二,想好好学物理,首先想知道一些关于物理的常识,简单点的,最好是有关于声现象,光现象和物态变化的,易懂的.谢谢,(答的好的话再追加分).
解析:
声现象
1、声源:正在发声的物体。声音是由于物体的振动而产生的,振动停止,发声也停止。
2、介质: 作为传播媒介的物质。 一切气体、液体和固体都能够传播声音。
3、声速: 声音在介质中传播的速度。固体、液体中的声速比空气中的声速大。 15℃空气中声速为340米/秒。
4、 回声:声源发出的声音在传播过程中碰到障碍物而反射回来,传回到耳朵的现象。回声到达人耳比原声晚0.1秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开;否则,回声和原声混在一起,加强原声。
5、 乐音的三个特征:
音调: 声音的高低。物体振动的频率越大,音调就越高。
响度: 声音的大小,(强弱)。 振幅越大,响度越大; 距离声源越近,响度越大。
音色:音色与发声体本身有关。
6、噪声:从环保的角度来说,凡是妨碍人们工作、学习、生活的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。
7、减弱噪声的途径: ①在声源处减弱, ②在传播过程中减弱 ③在人耳处减弱。
光现象
1.知识要点
(1)发光的物体叫做光源:光在均匀介质中沿直线传播;用几何图线表“光线”可以形象地表示光的传播情况。
(2)光在不同介质中传播速度不同,光在真空中的传播速度为 .
①水中的光速 .
(记住这两个速度)
②玻璃中的光速 .
(3)光在1年内传播的距离为1光年.
(4)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色混合而成.
(5)红、绿、蓝为三原色.
(6)光射到物体表面上时会发生反射现象,图2—1为光的反射现象中有关的基本概念.
(7)光的反射规律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线、入射光线位于法线两侧,反射角等于入射角.
(8)平面镜的成像特点:平面镜成的是虚像,像和物体大小相等,像和物体连线与镜面垂直,像到镜面的距离等于物体到镜面的距离.(注意这个垂直关系)
(9)球面镜:凸面镜使平行光束发散,凹面镜使平行光束会聚.
(10)光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生变化的现象叫做光的折射现象.图2-2是光从空气射入水中的情况.
(11)光从空气斜射入玻璃、水中时,折射角小于入射角;光从玻璃或水中斜射入空气时,折射角大于入射角.(记住光的折射规律!)
(12)红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按此顺序排列起来就是光谱.
(13)在光谱的红光之外,有一种看不见的光叫红外线;在光谱的紫光之外,也有一种看不见的光叫紫外线.
2.考点
(1)光在均匀介质中沿直线传播、光在真空中的传播速度.
(2)光的反射规律、生活中光的反射现象.
(3)平面镜成像特点及作图.
(4)光的颜色.
(5)光的折射现象和反射现象的区别.
(6)光的折射规律.
(7)日常生活中的光现象.
物态变化
1.知识要点
(1)物体的冷热程度叫温度
(2)测量温度的仪器是温度计,常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的.
①实验室中的温度计、测量体温的温度计、寒暑表的量程和分度值.
②冰水混合物的温度定义为0摄氏度,一标准大气压下沸水的温度定义为100摄氏度,表示为:0℃和100℃。
③0℃和100℃之间为100个等份,每一个等份代表1摄氏度。
(3)一般物质存在方式有固态、液态和气态三种,物质从一种物态变化到另一种物态的过程叫做物态变化。
(4)初中阶段学习六种物态变化:
(同一种晶体,熔点和凝固点相同)
(5)汽化过程有蒸发和沸腾两种方式(注意影响蒸发的三个因素)
2.考点
(1)物体热胀冷缩的性质和三种温度计。
(2)摄氏温度的规定和读法。
(3)用液体温度计测量温度。
(4)物态变化名称和条件。
(5)晶体—非晶体的熔化图像。
(6)影响蒸发快慢的三个因素。
(7)日常生活中的物态变化现象。
1
高中常考物理学史
一、力学:
1、意大利物理学家伽利略在研究自由落体运动中用科学推理论证重物体不会比轻物体下落得快。
2、英国科学家牛顿,1683年,提出了三条运动定律;1687年,发表万有引力定律。
3、伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
4、爱因斯坦提出的狭义相对论,表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、17世纪,天文学家开普勒提出开普勒三定律;牛顿于1687年发表万有引力定律。
6、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量;1846年,科学家应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
二、热学:
7、1827年英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
8、1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述。
次年开尔文提出另一种表述:不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述。
9、1848年,开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限。
三、电磁学:
10、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
11、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
12、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。
13、安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥。
14、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
15、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素;1932年美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。
16、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象;1834年楞次发表确定感应电流方向的定律。
四、近代物理:
17、1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界; 18、1905年爱因斯坦提出光子说,成功解释了光电效应规律。
光电效应方程:Ek= hν -W 19、1913年,丹麦物理学家玻尔提出了原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。
五、原子物理学:
20、汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,并提出原子的枣糕模型。
21、1909年-1911年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。
由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。
22、法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核也有复杂的内部结构。
23、1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子,预言原子核内还有另一种粒子。
24、查德威克在α粒子轰击铍核时发现,由此人们认识到原子核由质子和中子组成
1. 质量约是:中学生:50 kg; 一个鸡蛋:50g;一个硬币5g; 一个苹果:200g;
物理课本:300g。
2. 重力约是:中学生:500N;鸡蛋:O.5N;苹果:2N。( g = 9.8N≈10 N )
3. 长度约是:中学生身高:1.60m; 课桌的高:70~80 cm; 楼层的高:3m;
大姆指的宽:1cm; 圆珠笔的长:16cm; 一张纸的厚度:70~80μm。
4. 温度约是: 室温:25℃; 夏天室外温度:37~40℃; 洗澡水的温度:40℃;
人体正常体温:37℃; 钨的熔点:3400℃。
5. 速度约是:人步行:1.2m/s; 骑自行车的速度:4m/s;
汽车速度:60~120Km/h; 声速:340 m/s;
光或电磁波的传播速度:3.O×108 m/s。
6. 压强约是:大气压:105 Pa; 人站立时对地面的压强:lO4 Pa。
7. 密度约是:ρ水 =1.O×103 kg/m3 ; 人体的密度约等于水的密度;
油、干木材的密度小于水的密度; 石头、金属等的密度大于水的密度。
8. 电流约是:普通电灯:0.3A; 电视机:0.5A; 洗衣机:1.5A;
电饭锅:4A;
9. 电压:家庭电路:220V;安全电压:≤36V;一节干电池:1.5V;
一个蓄电池:2V。
10.功率约是: 普通电灯:25~lOOW ; 电视机:1lOW; 洗衣机:300W。
关于“小学生应掌握的物理常识”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!