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网上科普有关“新闻联播的天气预报”话题很是火热，小编也是针对新闻联播的天气预报寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1980年7月7日，电视节目《天气预报》诞生了，由于紧跟着中央电视台《新闻联播》播出，因此被称为“新闻联播天气预报”。

在30多个年头中，《天气预报》节目领航式地开启了公共气象服务的先河。 首播：CCTV-1/13 每晚19:30（《新闻联播》结束后1分钟左右广告完并机播出，CCTV-1香港版播无广告版本，部分电视台转播）

重播：中国气象频道 每晚19:40（有时播无广告版本）

CRI环球购物频道 每晚21:05（纯16:9无切边，无广告） 最早的《天气预报》片头背景是中央气象台的大楼。

之所以选择这个建筑物，最直接的考虑就是直观，告诉大家天气预报就是从这里“出来”的；而且当时的技术手段和思维模式都相对比较落后，也没有“设计理念”这样的概念，所以研发出来的三维动画科技，刚开始也是在当年还算宏伟的这座九层大楼上小试牛刀。

1988年开始有了气象卫星(FY-1极轨气象卫星)，于是卫星围绕地球旋转的动画取代了中央气象台大楼。

后分别在1993年3月1日、1994年1月1日、1995年7月1日、1999年7月5日更换片头。

2001年11月5日，天气预报更换为根据季节变换的片头。

2009年9月28日，因CCTV-1高清频道开播，天气预报更换片头至现在。 1980年：开播

1979年，中央气象台副台长王世平随团到日本访问。日本当地一家气象台热情招待，晚餐被安排在一家极富特色的居酒屋，通往后厨的过道上，放了一台电视机，屏幕里正在播日语新闻。

突然，屏幕上走出个小伙子，指着背后的一幅日本地图认真讲解，屋里的日本人一下全不说话了，眼睛齐刷刷地盯着屏幕，几分钟后讲解结束，大家才继续喝酒聊天。这景象让王世平吃惊不已，日方代表说，这就是日本的电视天气预报，这些气象信息由国家提供，由公司加工制作成电视节目，再通过电视向公众发布。

这让中国气象人第一次见识到以电视传播气象信息的巨大效应。在回国的路上，代表团就开始讨论，中国的天气预报也应该有电视版。

1979年开始，中央气象台和中央电视台开始协商合办天气预报电视栏目，前后长达一年半的时间。既要通俗易懂，又要形式不沉闷，这一全新的节目形式，双方都没有经验，最后大家决定，先效仿国外。

当时，西方的气象节目大部分由气象专家来主持。央视本身主持人不多，对气象知识也不了解，就决定由气象台派人担任主持。很快，中央气象台内部开始“海选”主持人，最后筛出一男一女两个人选。34岁的韩建钢当时已经是气象台的预报员，专业知识扎实，人长得精神，虽然说话带点乡音，但很清楚，不妨碍观众理解，他成为最后选定的男主持人，女主持人则定为气象台职工李援。

1980年7月7日，《天气预报》节目在央视一套亮相，“跟新闻一样是直播，在国内新闻和国际新闻之间播出，时间也只有两分钟。”最初的一个半月，每天下午5点中央气象台数据一出来，韩建钢和李援就把专业术语改为通俗易懂的电视语言，半个小时后拿着墨水还没干的稿子，出发去中央电视台播音。韩建钢说，那时“直播室里没有现在的冷光灯，几盏大灯一开，足有40多度，但是为了直播录音，不能开电扇，常常是汗流浃背。”因为技术水平落后，开播初期的节目影像甚至没有留存档案。

当时的天气预报主持人，就是单纯念稿子。一个多月后，节目就改由中央电视台主持人播报了，大家熟悉的《新闻联播》主持人邢质斌和罗京都曾经播报过。当时中央气象台通过专用电话把稿子传给中央电视台，再把制作好的天气形势图由专人送过去，那时候没有光缆，也没有专车，气象台的曲声浦每天下午骑个自行车到电视台送带子，风雨无阻。

最初，气象主持人背后是事先印好的中国地图，上面的图标都是手绘上去的。1983年3月，曲声浦制作的城市灯光显示图板，被安装在新闻联播演播室，主持人念到哪个城市，哪个城市就会亮起灯，由工作人员在幕后操作。这样观众可以在最短的时间内找到正在播报的城市。

《天气预报》播出初期，也有观众写信说，本来半小时的新闻时间已经很紧张，再插上一条天气信息，新闻就播得更少了。为此，央视和国家气象局还联合搞了一个为期两个月的民意调查，最后《天气预报》以80%的支持率得以幸存。

1985年：新面孔

1985年，观众看到了由卫星拍摄的台风动画云图。之后还增加了中国责任海区天气预报，为海上航运、捕捞、勘探进行气象服务（1989年2月6日改在午间新闻（1995年4月3日改名为《新闻30分》）结束后播出）；另外在夏天还增加了台风预报图。以那个年代的技术水平，天气预报画面还是非常具有视觉震撼力的。

伴随着新一代广播级电视天气预报制作系统的建成，1993年电视天气预报迎来了又一次重大突破。就背景图而言，形式上出现了三维立体天气符号；内容上全国天气趋势时效由24小时延长到48小时。

跨入21世纪，新的背景画面还在继续增加或者更新。2003年3月3日预报时效再次拉长到72小时。另外根据观众对气象信息的不同需求，按季节、天气气候和配合重大活动等热点，陆续推出了一系列小栏目：如24节气、春播天气、麦收天气、各种灾害性天气成因以及防灾减灾、一周天气回顾、天气气候评述、节日天气、香港和澳门天气气候、长江三峡天气气候以及天气知识和术语等科普小栏目等等，画面想不丰富都不行了。

2004年初增加了最高气温预报，针对重大影响天气的5天天气预报；

2005年1月18日首次发布了“空间天气预警”，利用FY-2C星的监测资料向社会公众发布……

总之，既有传统意义上的短期预报预警、中期预报和展望，也有区域性的监测预警、典型城市或区域的个例分析，在针对当前热点事件进行天气解说等等。所有这些，科技做出了不可磨灭的贡献，由此也连带印证着气预报的内容越来越丰富，天气预报的依据更多、准确性更高了。

1986年的制播分离

1984年底，按照时任国务院副总理的李鹏同志“电视天气预报需要改革”的指示，国家气象中心（中央气象台）开始筹建我国第一代电视天气预报节目制作系统，具体的名称叫做“微机图形动态显示系统”（在电脑中输入代码，生成预报图）和“数字/模拟信号转换编码器”（供切换台播放）。这个系统虽然在21世纪看起来非常简陋，但却是那个年代信息显示方式上的一次飞跃，当属“科技进步”。

1985年夏天，人工手绘的预报图退出了大家的视线。而采用摄像机翻拍的方式，黑白的台风动画云图开始出现在节目中，多少给大家带来一些新鲜的视觉冲击，老百姓也能看到地球上空的模样了（卫星云图至今依然是最直观通俗的专业图形）。再后来，城市预报的画面还配上了拉洋片式的风景照片，背景音乐《渔舟唱晚》也开始家喻户晓。

1986年，中国成为世界上唯一由气象部门独立制作天气预报节目的国家。

按照部门分工：《天气预报》节目由国家气象中心制作，中央电视台负责播出并进行技术指导和人员培训。 从1986年10月1日开始，《天气预报》成为中国电视界最早实现“制播分离”的日播节目。

1993年上主持

节目开播最初，正值是天气最为复杂多变的夏天，那时候中央台是派气象台的专家来播讲；后来的7年时间转为幕后配音，直到1993年3月1日，这一历史性的时刻让观众眼前一亮。因为就在这一天，气象主持人从幕后走到了台前，第一个亮相的是宋英杰。

因为《天气预报》主持人走到台前根本没有做过任何宣传，以至于后来的报道标题竟是《屏幕上“跳”出一个气象先生》。记者之所以称之为“跳”，是因为所有观众都非常意外，保密工作堪称完美。

更有意思的是，在主持人出镜后的半年左右的时间里，画面里是没有主持人姓名的。后来应广大观众的强烈要求，节目中才出现了一行通栏字幕：主持人 中央气象台 XXX。由此开始，人们一改“听”天气预报的习惯，更愿意仔细看了，收视率节节攀升，观众纷纷说“节目好看了，有人情味了”。

中国地图缩小并右移

在《天气预报》节目中，主持人惯常都是站在画面的左侧，但这样主持人的身体有时候就会挡住新疆西藏的部分地区。尤其当主持人伸出手来指华北尤其东北地区的时候，身体几乎挡住整个西北地区。为了不影响新疆和西藏的朋友观看自己家乡的地理信息，节目组设身处地考虑到当地群众的想法，把中国地图缩小并右移了一点，以保证版图上的领土完整。

绿色主题

《天气预报》节目最早使用的地图颜色是**调的，看起来就是一个从 头到脚都金灿灿的节目。或许是因为这种**调让人总联想到“沙尘暴”， 2000年之后节目进行改版，制作人员大刀阔斧地把地图颜色改成了清新淡雅 的绿色，一来让节目显得更加环境友好，二来也给观众一种生态环境保护的 心理提示。

2012年：钓鱼岛

2012年9月11日，央视在新闻联播后首次播出钓鱼岛天气预报。

依据9月10日中国政府宣布的钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，自9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。

钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，钓鱼岛附近海域也是中国的传统海疆，中国对此拥有无可争辩的主权。中国气象局承担着管理全国陆地、江河湖泊及海上气象情报预报警报等责任，气象部门开展钓鱼岛及周边海域的气象服务在历史上由来已久。提供钓鱼岛及周边海域的天气预报是中国气象局的一项重要职责，也是世界气象组织赋予作为区域专业气象中心之一的国家气象中心的一项重要责任。[5]

2014年：无广告模式

2014年6月28日，中国气象频道在重播天气预报节目时改为无广告模式，开头和结尾的广告全是以公益广告为主，每个城市的也从原先的各种推销广告改为该城市的风景。

这种情况下在CCTV-1香港版本也会出现（先前因植入广告等香港相关法规而未播出天气预报节目，改播大量公益广告和节目宣传片）。不过中国气象频道只会偶尔出现，大部分时段该频道仍与CCTV-1内地版本、CCTV-13版本一样，推销广告的情况仍然出现并一直持续至今。

2015年：16:9模式

2015年1月19日，中国国际广播电台旗下数字电视环球购物频道联合华风集团开播全新栏目《天气预报》，开启2015年全面关注民生新起点。该档栏目分早中晚三档播出，分别为早间版、午间版和晚间版，播出时间依次为上午10:39、中午12:00以及晚上21:00。其中，早间版为8:55档即《朝闻天下》结束后，中午播《养生看今天》有关健康养生方面天气节目，晚间版为《新闻联播》后天气预报。

与CCTV-1播出版本不同的是，CCTV-1标清版本为切边播出，高清版本亦为左右黑色信箱模式。而环球购物频道为16:9播出形式，其播出的节目亦为纯16:9版本且无广告更改版。实际上华风气象一直以16:9制作。

敬业的名人事例 100字

1979年，中央气象台副台长王世平随团到日本访问。日本当地一家气象台热情招待，晚餐被安排在一家极富特色的居酒屋，通往后厨的过道上，放了一台电视机，屏幕里正在播日语新闻。

突然，屏幕上走出个小伙子，指着背后的一幅日本地图认真讲解，屋里的日本人一下全不说话了，眼睛齐刷刷地盯着屏幕，几分钟后讲解结束，大家才继续喝酒聊天。这景象让王世平吃惊不已，日方代表说，这就是日本的电视天气预报，这些气象信息由国家提供，由公司加工制作成电视节目，再通过电视向公众发布。

这让中国气象人第一次见识到以电视传播气象信息的巨大效应。在回国的路上，代表团就开始讨论，中国的天气预报也应该有电视版。

1979年开始，中央气象台和中央电视台开始协商合办天气预报电视栏目，前后长达一年半的时间。既要通俗易懂，又要形式不沉闷，这一全新的节目形式，双方都没有经验，最后大家决定，先效仿国外。

当时，西方的气象节目大部分由气象专家来主持。央视本身主持人不多，对气象知识也不了解，就决定由气象台派人担任主持。很快，中央气象台内部开始“海选”主持人，最后筛出一男一女两个人选。34岁的韩建钢当时已经是气象台的预报员，专业知识扎实，人长得精神，虽然说话带点乡音，但很清楚，不妨碍观众理解，他成为最后选定的男主持人，女主持人则定为气象台职工李援。

1980年7月7日，《天气预报》节目在央视一套亮相，“跟新闻一样是直播，在国内新闻和国际新闻之间播出，时间也只有两分钟。”最初的一个半月，每天下午5点中央气象台数据一出来，韩建钢和李援就把专业术语改为通俗易懂的电视语言，半个小时后拿着墨水还没干的稿子，出发去中央电视台播音。韩建钢说，那时“直播室里没有现在的冷光灯，几盏大灯一开，足有40多度，但是为了直播录音，不能开电扇，常常是汗流浃背。”因为技术水平落后，开播初期的节目影像甚至没有留存档案。

当时的天气预报主持人，就是单纯念稿子。一个多月后，节目就改由中央电视台主持人播报了，大家熟悉的《新闻联播》主持人邢质斌和罗京都曾经播报过。当时中央气象台通过专用电话把稿子传给中央电视台，再把制作好的天气形势图由专人送过去，那时候没有光缆，也没有专车，气象台的曲声浦每天下午骑个自行车到电视台送带子，风雨无阻。

最初，气象主持人背后是事先印好的中国地图，上面的图标都是手绘上去的。1983年3月，曲声浦制作的城市灯光显示图板，被安装在新闻联播演播室，主持人念到哪个城市，哪个城市就会亮起灯，由工作人员在幕后操作。这样观众可以在最短的时间内找到正在播报的城市。

《天气预报》播出初期，也有观众写信说，本来半小时的新闻时间已经很紧张，再插上一条天气信息，新闻就播得更少了。为此，央视和国家气象局还联合搞了一个为期两个月的民意调查，最后《天气预报》以80%的支持率得以幸存。

1985年，观众看到了由卫星拍摄的台风动画云图。之后还增加了中国责任海区天气预报，为海上航运、捕捞、勘探进行气象服务（1989年2月6日改在午间新闻（1995年4月3日改名为《新闻30分》）结束后播出；现已改在CCTV-13《新闻直播间》13点档结束后播出）；另外在夏天还增加了台风预报图。以那个年代的技术水平，天气预报画面还是非常具有视觉震撼力的。

伴随着新一代广播级电视天气预报制作系统的建成，1993年电视天气预报迎来了又一次重大突破。就背景图而言，形式上出现了三维立体天气符号；内容上全国天气趋势时效由24小时延长到48小时。

跨入21世纪，新的背景画面还在继续增加或者更新。2003年3月3日预报时效再次拉长到72小时。另外根据观众对气象信息的不同需求，按季节、天气气候和配合重大活动等热点，陆续推出了一系列小栏目：如24节气、春播天气、麦收天气、各种灾害性天气成因以及防灾减灾、一周天气回顾、天气气候评述、节日天气、香港和澳门天气气候、长江三峡天气气候以及天气知识和术语等科普小栏目等等，画面想不丰富都不行了。

2004年初增加了最高气温预报，针对重大影响天气的5天天气预报；

2005年1月18日首次发布了“空间天气预警”，利用FY-2C星的监测资料向社会公众发布……

总之，既有传统意义上的短期预报预警、中期预报和展望，也有区域性的监测预警、典型城市或区域的个例分析，在针对当前热点事件进行天气解说等等。所有这些，科技做出了不可磨灭的贡献，由此也连带印证着气预报的内容越来越丰富，天气预报的依据更多、准确性更高了。 1984年底，按照时任国务院副总理的李鹏同志“电视天气预报需要改革”的指示，国家气象中心（中央气象台）开始筹建我国第一代电视天气预报节目制作系统，具体的名称叫做“微机图形动态显示系统”（在电脑中输入代码，生成预报图）和“数字/模拟信号转换编码器”（供切换台播放）。这个系统虽然在21世纪看起来非常简陋，但却是那个年代信息显示方式上的一次飞跃，当属“科技进步”。

1985年夏天，人工手绘的预报图退出了大家的视线。而采用摄像机翻拍的方式，黑白的台风动画云图开始出现在节目中，多少给大家带来一些新鲜的视觉冲击，老百姓也能看到地球上空的模样了（卫星云图至今依然是最直观通俗的专业图形）。再后来，城市预报的画面还配上了拉洋片式的风景照片，背景音乐《渔舟唱晚》也开始家喻户晓。

1986年，中国成为世界上唯一由气象部门独立制作天气预报节目的国家。

按照部门分工：《天气预报》节目由国家气象中心制作，中央电视台负责播出并进行技术指导和人员培训。 从1986年10月1日开始，《天气预报》成为中国电视界最早实现“制播分离”的日播节目。 节目开播最初，正值是天气最为复杂多变的夏天，那时候中央台是派气象台的专家来播讲；后来的7年时间转为幕后配音，直到1993年3月1日，这一历史性的时刻让观众眼前一亮。因为就在这一天，气象主持人从幕后走到了台前，第一个亮相的是宋英杰。

因为《天气预报》主持人走到台前根本没有做过任何宣传，以至于后来的报道标题竟是《屏幕上“跳”出一个气象先生》。记者之所以称之为“跳”，是因为所有观众都非常意外，保密工作堪称完美。

更有意思的是，在主持人出镜后的半年左右的时间里，画面里是没有主持人姓名的。后来应广大观众的强烈要求，节目中才出现了一行通栏字幕：主持人 中央气象台 XXX。由此开始，人们一改“听”天气预报的习惯，更愿意仔细看了，收视率节节攀升，观众纷纷说“节目好看了，有人情味了”。

《天气预报》节目最早使用的地图颜色是**调的，看起来就是一个从 头到脚都金灿灿的节目。或许是因为这种**调让人总联想到“沙尘暴”， 2000年之后节目进行改版，制作人员大刀阔斧地把地图颜色改成了清新淡雅 的绿色，一来让节目显得更加环境友好，二来也给观众一种生态环境保护的 心理提示。

2012年9月11日，央视在新闻联播后首次播出钓鱼岛天气预报。

依据9月10日中国政府宣布的钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，自9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。

钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，钓鱼岛附近海域也是中国的传统海疆，中国对此拥有无可争辩的主权。中国气象局承担着管理全国陆地、江河湖泊及海上气象情报预报警报等责任，气象部门开展钓鱼岛及周边海域的气象服务在历史上由来已久。提供钓鱼岛及周边海域的天气预报是中国气象局的一项重要职责，也是世界气象组织赋予作为区域专业气象中心之一的国家气象中心的一项重要责任。 2014年6月28日，中国气象频道在重播天气预报节目时改为无广告模式，开头和结尾的广告全是以公益广告为主，每个城市的也从原先的各种推销广告改为该城市的风景。

这种情况下在CCTV1香港版本也会出现（先前因植入广告等香港相关法规而未播出天气预报节目，改播大量公益广告和节目宣传片）。不过中国气象频道只会偶尔出现，大部分时段该频道仍与CCTV1内地版本、CCTV13版本一样，推销广告的情况仍然出现并一直持续至今。 2015年1月19日，中国国际广播电台旗下数字电视环球购物频道联合华风集团开播全新栏目《天气预报》，开启2015年全面关注民生新起点。该档栏目分早中晚三档播出，分别为早间版、午间版和晚间版，播出时间依次为上午10:39、中午12:00以及晚上21:00。其中，早间版为8:55档即《朝闻天下》结束后，中午播《养生看今天》有关健康养生方面天气节目，晚间版为《新闻联播》后天气预报。

与CCTV1播出版本不同的是，CCTV1标清版本为切边播出，高清版本亦为左右黑色信箱模式。而环球购物频道为16:9播出形式，其播出的节目亦为纯16:9版本且无广告更改版。实际上华风气象一直以16:9制作。

小学英语全英文说课稿

社会科学院社会学研究所所长。费老的革命事业心是十分令人佩服的。1935年，费孝通刚从清华研究院毕业，就同新婚的妻子一道去广西瑶山进行社会调查。当地交通不发达，行路艰难。一天傍晚他和妻子在深山迷了路，费孝通跌入瑶民捕捉老虎的陷阱里，身受重伤，他妻子则在寻求援助时失足落水淹死。在晴天霹雳般的打击下，费孝通没有灰心丧气，伤愈后继续进行社会调查。1936年，费孝通调查了江苏省吴江县开弦弓村的经济情况。后来他到伦敦经济学院求学，以这个调查材料为基础，写成著名论文《江村经济》，1938年出版，在英国受到重视。今年，费老又到开弦弓村作调查，在英国皇家人类学会1981年赫胥黎纪念演讲会上作了《三访江村》的讲演，并荣获英国皇家人类学会授予的赫胥黎纪念奖章。如今，费老已年过古稀，还呕心沥血进行社会学的研究，并且希望在有生之年再到大瑶山去做一次社会调查，写出一本经得起时间考验的书来。

4、“字字看来都是血”：曹雪芹晚年贫病交困，在北京西村时，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”。在这样的困境中，他仍然勤奋写作《红楼梦》，披阅10载，增删5次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。《红楼梦》问世已200余年，成为我国古典文学的光辉巨著，也是世界文化艺术的瑰宝。

5、盖茨的敬业精神：盖茨也许不是哈佛大学数学成绩最好的学生，但他在计算机方面的才能却无人可以匹敌。他的导师不仅为他的聪明才智感到惊奇，更为他那旺盛而充沛的精力而赞叹。他说道：“有些学生在一开始时便展现出在计算机行业中的远大前程，毫无疑问，盖茨会取得成功的。”在阿尔布开克创业时期，除了谈生意、出差，盖茨就是在公司里通宵达旦地工作。有时，秘书会发现他竟然在办公室的地板上鼾声大作。不过为了能休息一下，盖茨和他的合伙人艾伦经常光顾阿尔布开克的晚间**院。“我们看完**后又回去工作。”艾伦说。

名言警句

1、不论从事哪种职业，走向成功的第一步，就是必须对这种职业感兴趣。（欧斯拉）

2、抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。（赫尔岑）

3、要成功一件事业，必须花掉毕生的时间。（刘文?虎克）

4、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，没有不成功的。（牛顿）

5、一个没有受到献身热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。（车尔尼雪夫斯基）

论点2：改革时代需要敬业精神。

相关论据

1、三尺柜台任驰聘：张秉贵出生于北京，17岁起在德昌厚食品杂货店当店员。他常对人讲：“我们售货员要胸有一团火，温暖顾客心。”他为了苦练售货基本功和全身心投入柜台工作，常年住在集体宿舍，每星期休息时才探家一次，一直到退休，30年来从未打破这个规律。柜台外，他为了把自己的眼变成天平，把自己的手变为秤，把自己的头脑变成计算器，经常练到深夜，直到眼睛熬红，手臂不能动弹。柜台内，张秉贵更是全心全意为顾客服务，他的微笑温暖着每一个顾客。张秉贵在百货大楼售货30年，接待顾客数百万人次，从来没有和顾客怄过气，吵过嘴，态度始终和蔼可亲。

2、祖国的事业高于一切：陈金水出生于钱塘江畔，从气象学院毕业后，他只身来到青藏高原，单枪匹马建起了世界上最高的气象观察站。这里的环境十分恶劣，终年积雪，空旷无人；由于低压，他吃不到煮熟的饭；由于寸草难生，他吃不到新鲜的蔬菜；由于缺氧，他患上了心血管疾病。然而，陈金水丝毫没有动摇他献身祖国气象事业的决心，在这里一蹲就是30年，印证了他的一句肺腑之言：我的一切属于祖国的气象事业。

3、超越生命的壮举：1996年1月26日，中央军队授予李国安“模范团长”荣誉称号，并给他颁发一级英模奖章。时年50岁的李国安，在内蒙古边疆战斗了35个春秋。1994年，他不顾医生的劝阻拖着重病之躯，腰扎15厘米宽的“钢围腰”，忍受着常人难以忍受的痛苦，奔波4个多月，长驱2.48万公里，终于换来了8000里边防的详细水源分布，22万字的边疆水文地质调查报告，填补了国家空白。任团长5年，他率领给水团转战160万公里，打出的水，可解决128万城市人口或256万农村人口用水。他们在被视为无水的沙漠戈壁找到了水，在北纬40度以北开创了我国冬季成井的先例……创造了我国水利史上的一系列奇迹。

4、沉重的备忘录：1991年，全国检察机关立案查处玩忽职守案件3189件，这些案件给国家造成的直接经济损失达8.3亿元，平均一案造成的直接经济损失就有26万余元之多。按有关人士最保守估算，失职渎职行为一年中给国家造成的直接经济损失至少在10亿到20亿元，如果加上间接经济损失，估计有30个亿。据北京市调查，1988至1990年间，北京市检察机关侦查终结的贪污、贿赂案共2135件，玩忽职守案件95件，两者比例是22∶1，但两者造成的经济损失却是1∶4.4，贪污、贿赂案件涉及的金额总计3439万元，玩忽职守案件却高达15410万元，平均个案损失，后者是前者的100倍！

5、他们迎来了火魔：1987年5月6日至6月2日，我国最大的林业产品基地——大兴安岭，发生特大森林火灾，持续27昼夜的大火，烧毁了一座县城，两个城镇，烧死193人并使200多人受伤，5万多公民受灾。过火面积101公顷，烧掉9个林场，85.5万立方米木材，2488台设备，325万公斤粮食，61.4万平方米房屋。这次森林大火所造成的损失，是我国建国以来最严重的。其直接或间接的经济损失以及对生态平衡的破坏已无法用金钱来计算。经查明，造成这场特大火灾的直接原因，不是天灾，也不是坏人破坏。五个火源都是林业职工玩忽职守、违反规章制度吸烟和违反机器操作规程造成的。

名言警句

1、不要把工作当作义务，要当作权利。（池田大作）

2、我们所完成的任何科学工作，都是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。（达尔文）

3、推动你的事业，不要让事业推动你。（爱因斯坦）

4、现代人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。（罗丹）

5、世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。（林肯）

论点3：敬业需要全身心地投入。

相关论据

1、克劳德从小立大志：克劳德?昂利?圣西门出身于贵族家庭，自幼生活优裕。但他从少年时起就立下大志，决心用知识为人类造福。15岁时，他就嘱咐仆人，每天凌晨用这样的话唤醒自己：“克劳德先生，起来吧，伟大的事业在等待着您。”他用自己所确立的远大目标激励自己，帮助自己战胜了惰性，不断地投身于自己所创造的事业中去，终于成为杰出的空想社会主义者，在人类发展史上留下了自己探索的足迹。

2、马雅可夫斯基以“超过自己”自勉：马雅可夫斯基是前苏联著名诗人。他说：“如果有人对我说，马雅可夫斯基写得很好，他去年写了一部好作品，今年写一部也和那一样好，照我的意见，这就是很坏。”诗人经常以“超过自己”自勉，规定只有在“跨过自己之后”，才能出版一本新书，从而也就不断把已经取得的成绩抛在后面，不断使自己跨到新的高度。

3、自学成才的大发明家：爱迪生是伟大的发明家，因为家境贫穷，他很小就跟随哥哥、姐姐拾破烂帮补家庭，维护生计，16岁的时候已经能够独立工作，自力更生。但是，他很喜欢科学，特别爱做各种各样的科学实验。他省吃俭用，只要有一点点钱余下来，就去买做实验的工具和药品。他有一个盛知识的“宝碗”，这个“宝碗”就是他口袋里经常放着的一个小日记本。不论在何时何地，只要脑子里出现了一个新思想，他就立刻把它记录在日记本里，有时还画上草图，写下一些计算公式。一有空，他就拿出这个日记本来进行研究。劳动给了他实践的机会，更培养了他坚韧的意志，加上他勤奋好学，更增长了见识，从而使他成为举世闻名的大发明家。

4、名人的每一天：著名科学家钱学森，每天黎明即起，坚持听中央人民广播电台六时的“科学知识讲座”；著名画家黄宾虹生前每晚必画，一次可画8张；著名气象学家竺可桢每天观察天气，记录气象日记；孙中山在国外流亡时期，经济十分困难，但他省钱买书，每天必读，他说：“我一天不读书，便不能够生活。”俄国大作家车尔尼雪夫斯基每天必写，1862年，他被沙皇政府关进牢房，在那里778天，克服了重重困难，坚持写出了举世闻名的长篇小说《怎么办》等一系列作品。

5、名人成功的秘密：音乐家冼星海，练奏乐谱缺少钢琴，就用碗、碟、盆、罐作为替代，经过长期坚持不懈的苦练，终于孕育出了振奋人心的、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》。梅兰芳年轻时为了演好戏，每天一大早起床，盯着远飞的信鸽练眼，日复一日，年复一年，无一时间断，终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点，成为一代京剧表演大师。爱迪生为了解决灯丝材料问题，先后试验了6000多种材料，最后获得成功。中国科学家王林鹤在试制高压电桥时所获得的成功，也正是积370次失败的经验教训并坚持不懈地努力进取的结果。

名言警句

1、只有每天战斗的人，才能享受自由和人生。（歌德）

2、无论大事还是小事，只要自己是认为办得到的，就坚定地去办，这就是性格。（歌德）

3、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（歌德）

4、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。（爱迪生）

5、工作是生命的真正精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。（提奥多?马丁）

论点4：敬业精神需要奉献精神伴随。

相关论据

1、她要在萨拉热窝找回牙齿：1992年6月，当34名记者在萨拉热窝内战中丧生时，40岁的女摄影记者玛格丽特?吉普赛?莫茨被美国CNN派往萨拉热窝。逗留6个星期后，她已经习惯周围的流弹。有一次，一颗子弹击穿CNN采访车的玻璃，正好击中莫茨的脸部，虽然没有穿过致命的动脉，但是却掀掉了她大半个脸，颧骨被打得粉碎，舌头被打断。在经过长达7个小时的手术后，她总算保住了一条性命。随后的三个月，医生用她肩上的皮肤和骨头修补了她的脸，通过整容，1994年3月，她又走上了工作岗位，她的下颚仍毫无感觉，脸部还留有弹片。“我已经要求重回萨拉热窝，说不定我还能在那里找回我的牙齿。”她含混不清地说。

2、临终前还在工作：爱因斯坦，临终前几小时还在工作。当朋友问他有什么事时，他回答：“我只希望还有若干小时的时间，让我能够把一些稿子整理好。”

3、临终时刻：瑞士数学家欧拉临终那天，还在石板上演算刚被天文学家发现不久的天王星轨道，算完之后，又叫孙子朗读一遍，知道演算的结果与观测的轨道相符，才放心地闭上眼睛。

4、名人的最后时刻：俄国化学家门捷列夫，是自然科学基本定律化学元素周期律的发现者。门捷列夫年过七旬以后，由于积劳成疾，双目半盲，但他依然奋斗不息。他每天从清晨开始工作，一口气写作到下午5点半，6点吃“中饭”，饭后又继续写到深夜。1907年1月20日清晨5时，门捷列夫因心肌梗塞坐在椅子上去世，面前的写字桌上，是一本本写完的著作。他死去时，手里还紧握着笔。

5、莫里哀死在舞台上：莫里哀不仅是一位剧作家，而且也是一位演员，他的作品大多由他自己担任主要角色。经过20多年的辛勤创作，饥饿、劳累、苦恼使他得了严重的肺病，身体十分虚弱。他去世前，又创作了一部喜剧《心病者》。这部喜剧上演的那天，莫里哀不顾妻子劝说，硬是带病出演。由于莫里哀病情已十分严重，因此，演出时不得不经常皱眉和咳嗽。一个患重病的人，在喜剧中正好扮演一个没病装病的人，莫里哀把全部身心投入到剧中。就在演出快结束时，莫里哀突然大笑一声，摔倒在舞台上，溘然长逝。

名言警句

1、人生天地间，如何不植立？（陆九洲）

2、丈夫无所耻，所耻在无成。（宋懋澄）

3、如果缺乏努力和意志，如果不肯牺牲和劳动，你自己就会一事无成。（赫尔岑）

4、人生在世，事业为重。一息苟存，绝不松劲。（吴玉章）

5、名利淡于水，事业重如山。（对联）

论点5：具有敬业精神的人应该受到尊重。

1、为民教书，为党分忧：泗洪县临淮镇三河村船头小学教师阎成米，32年来，在长不过8米，宽不过2.5米，船舱高不过1米的小船上，每天工作十四五个小时，教孩子们读书做人。他1.80米的个头，只能坐着讲，坐乏了就跪着，跪累了再坐。他每月的收入不足500元，如果不教书，一年至少也能有一两万元的收入。但他热爱着自己的事业，从不后悔。32年来，他共教过800多名孩子，如今不少人已成为当地基层干部和骨干力量，还有的上了大学。他努力实践自己的誓言：为民教书，为党分忧。1995年，他被评为全国劳模，获得“五? 一”劳动奖章。

2、优秀知识分子罗健夫：航天工业部陕西骊山微电子公司工程师罗健夫，是中国知识分子的优秀代表。“文革”中，他身处逆境，仍忘我无私地工作，带领科研攻关组于1972年研究成功我国第一台图形发生器。该项成果获1978年召开的全国科学大会奖。有了成果，他不计名利，不搞技术封锁，在评技术职称、加工资、任命职务、派遣出国、分配住房等方面一再谦让，表现出高尚的情操。在癌症晚期，他仍一心想着工作，他心中装的，只有祖国的航天事业。

3、两地婚礼：引滦入津工程已到了关键时刻，许多指战员放弃节假日休息，战斗在工地上。壮族战士许冠群为了赶任务，已多次推迟了婚期。家里要求他必须在年内完婚，并定下了婚期。他和未婚妻商量了一个两全齐美的方法，在异地同时举行结婚仪式。于是在喜结良缘的这一天，就出现了一个奇特的场面；远在广东故乡，父母和乡亲簇拥着新娘子表示庆贺；而在数千里外的军营工地，战友们也向许冠群举起了祝福的酒杯。

4、工作是我的生命：美国诗人贝阿德?泰勒专程前往柏林，拜望赫赫有名的“科学之王”洪堡。当时，这位白发苍苍的老科学家，正在忙着校阅他最近一卷《宇宙》的清样。他见了泰勒很高兴，连忙请朋友就坐，并指着清样说：“自你去年走后，我一直干着这件事。有几卷已经出版了，这一卷马上可付印。”泰勒望着面容憔悴的洪堡，惊奇地问道：“现在你还能干这些吃力的工作吗？”洪堡微微一笑，不以为然地说：“我睡得很少。工作就是我的生命。前天，我还用16小时改正这些清样呢。”泰勒深为这位老科学家的顽强精神所感动。

5、米开朗琪罗的壁画：1508年，意大利雕塑家、画家米开朗琪罗接受了创作一幅大壁画的任务。任务很艰巨，它要绘在罗马西斯廷教堂的屋顶上。屋顶高达20多米，面积300平方米，画中人物有340多个。它夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，还曾摔成重伤。经过4年3个月的艰苦努力，终于完成了这幅轰动意大利的巨幅壁画，为世界艺术宝库留下了一幅珍品，也因此受到了人们的尊重。

名言警句

1、人生本来就是一种广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。（朱光潜）

2、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。（冯雪峰）

3、人生最愉快的是工作。（斯大林）

4、战士的日常生活，并不是全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣之部相关联，这才是实际上的战士。（鲁迅）

5、一个有朝气的青年，应该为实现人类最美好的事业——共产主义而奋斗。（安珂）

材料选用指导

论证“敬业精神”这一论题，要注意材料选用的角度。可从科学、教育、体育等角度选用材料，如科技站线的比尔?盖茨，教育战线的罗健夫，体育战线的飞人乔丹，他们都是各自战线的精英。这些材料极富代表性，如能紧扣论题加以论证，一定会使文章具有很强的说服力。除此之外，选用本论题的材料还应突出时代性，要注意选用改革时代具有“敬业精神”的事例，这样更能使文章具有耳目一新的感觉。

Good morning, everyone!

Today, I’ll say something about Unit 9 Part A in Book 4 of Oxford English.

Background on the reformation of curriculum, this book can connect the life and act, emphasize the interest and experience of the Ss, the pictures are active and vivid. Grade four is the initial stage of English learning, so it stresses on the emotion of the Ss, creates a well beginning for the Ss. This Unit has 7 parts, we’ll learn Part A mainly, it embodies the repeating characterize. Review the learned language points “Where’s…”and the new language points will be represented in the following units. So this unit forms connecting links with a special meaning in this book.

The content of this period is to use “Where’s\are…” to determine the place. And according to the contents and the fact of the Ss, I establish the following three teaching aims of this period:

The first one: students can listen, read, say and spell the following words: a glass, a fridge, an egg, bread and a table.

The second one: students can listen, read, say and write the following daily expressions: What’s for breakfast?

Have some juice then.

The third one: students can listen, read, say and write the following sentence patterns: Where’s\Where are the\my…

It’s \They’re…

There’s no …in \on \near…

I think the most difficult point of this period is to make sure the students can use the patterns “Where’s\Where are…and There is no …in\on\near…” in their daily life correctly.

And I will use some pictures, words and sentence cards, a tape recorder and the multi-media computer to help me achieve the aims.

The task-based method, communicated method, group cooperate method will be used in this period.

To accomplish the aims, I design the following steps:

Step 1 Songs and the game arousers the emotion.

In order to attract the Ss’ attention and construct an atmosphere of learning English, I let the students sing some English songs and play the game “Simon says”. At the same time the game can review the prep, serve the knowledge as foil and consist the appearance of the knowledge.

Step 2 Change class to life, happy to say.

The substance of language is communication and the environment of communication is life. So when I present the sentence pattern “What’s for breakfast?” I first show a clock to elicit the time for breakfast, teach the sentence. Then show my own photo of having breakfast, Ss ask and guess. In this way I can attract Ss’ attention, encourage Ss to ask Qs with the new knowledge.

Most of the Ss have learnt the sentence pattern: Where’s…? so I design a task for Ss to help Helen find the food and drinks for breakfast, and teach the new language points: Where are…? They’re … Meanwhile stick the sentences on the Bb.

After some practice by asking and answering, I present the next language points:

There’s no …in\on\near…

Have …then.

And I will stick these sentence patterns on the Bb. Finally I’ll let the Ss do pair works to consolidate them.

Step 3 Listen to the tape and Ss imitate to read and say.

As the new reformation of curriculum, emphasized the traditional class attach importance to the mechanical teaching, neglect the experience and participation, for example, the five-step method. So in this lesson, after presentation, I ask Ss to listen to the tape with three Qs, read in different roles and in pairs, then try to recite the text.

Step 4 Ss be the main body, T makes a guider.

In class, Ss play as a host, and the T makes an influence on guiding, help Ss to act the learnt dialogue, it can stress the position of the Ss, and arouse their interest.

Then I show a carton with no voice, ask Ss to make a dialogue in pairs.

There are lots of ways to consolidate the new knowledge. Playing game is a good way. So according to the physiology of Ss, I hold a group competition during the game, ask Ss to finish the blanks. In this way can develop Ss’ good habits and achieve the aim of mastering the learned knowledge in situation.

Step 5 Change class to life, learn by themselves.

Is this the end of the class? I don’t think so. If there is an end, I think it should be in the life. So I extend this class, encourage Ss to use the learned to communicate with each other in their life.

In a word, the whole period is based on tasks, which are designed from easy steps to steps that are challenging. When the Ss are carting out the tasks, they can acquire information, knowledge, and have their ability and skills trained.

That’s all. Thanks a lot for your attention.

关于“新闻联播的天气预报”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！